11-人生要学会品嚐 (第10/13页)

是他拿出手机来，继续之前没有刷完的单词。

    一晃眼，时间就溜走了，再擡头时，考场里已坐满了人，监考老师也教室门外走进来，告诉他们考试要开始了，收起你们手里的手机，然後将笔和草稿纸等考试工具发下来，最後才发试卷和答题卡。

    金世玉拿到试卷後一看，全是选择题，心里就有数了，难怪每场考40分钟，五门课程一个下午考完，明天就能得到自己的评级与分班结果，全是选择题直接用机器改卷就行了，快得很。

    而且延时高中对学生课业掌握情况的的评级每逢期中和期末又会重新再来，并不是固定的，具有很强的灵活X，就算你这次评级是a在a班上课，下次评级如果是c你也会降到c班去上课。

    这种分班方式主要是x1取传统的固定分班制僵y教学T系的教训，无论哪个评级，师资力量都是同等优秀，只是老师对不同知识掌握程度的学生讲课的方式会不同，且一定程度上能调动学生自主学习的积极X。

    就和打游戏排位一样，当你升班时，你会因为自己的努力终於见到了成果而开心；当你降班时，你也会很清楚自己这一段时间到底心思是放在哪里的。

    这些题目对金世玉来说都是无b简单的，就最後三道题，校方为了区分出不同学生的差距，出的有点意思，写完的时候，已经十五分钟可以交卷了，金世玉也不愿浪费时间坐在考场里发呆，直接举手示意自己要交卷。

    监考老师惊讶地走到他座位旁，这麽好看的孩子，她当然一进教室就注意到了